LENGUA MIÉRCOLES 18 DE MARZO Y SOLUCIONES MARTES 17 DE MARZO.

Buenas a todos.

Para hoy tienen que hacer el PONTE A PRUEBA y el ejercicio 8 de la página 133.

Ejercicios para el cuaderno: PONTE A PRUEBA.

Ejercicios para hacer en una hoja: EJERCICIO 8. En este ejercicio dan dos opciones, pero quiero que hagan las dos, es decir, la carta y la noticia. Tanto la carta como la noticia tendrán que tener un mínimo de 10 líneas. Me gustaría que hicierais una foto de los textos y me los mandarais al correo para irles echando un vistazo, aunque luego me los tengan que entregar en clase.

En la carta tendrán que aparecer los siguientes elementos: saludo, contenido de la carta y despedida.

En la noticia tendrán que aparecer los siguientes elementos: titular, entradilla (pequeño resumen de la noticia) y cuerpo de la noticia, en el que hay que incluir:
¿Qué ocurrió?
¿A quién le afectó?
¿Cómo pasó?
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde sucedió?

Este ejercicio se corregirá de la siguiente manera:

MUY BIEN: más de 10 líneas, letra legible, sin faltas de ortografía, trabajo limpio y bien presentado, aparecen todos los elementos de una carta y una noticia, el texto es coherente.

BIEN: 10 líneas, letra legible, sin faltas de ortografía, trabajo limpio y bien presentado, aparecen todos los elementos de una carta y una noticia, el texto es coherente.

REGULAR: menos de 10 líneas, letra poco legible, alguna falta de ortografía, trabajo sucio, no aparecen todos los elementos de la carta y la noticia, el texto es poco coherente.

VISTO: menos de 10 líneas, letra ilegible, faltas de ortografía, trabajo sucio, no aparecen todos los elementos de la carta y la noticia, el texto no es coherente.

Os dejo también un cuestionario sobre el texto leído ayer.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9humiRPW3FyjO6XjhDfGI2_Ba67VQt34PVVFDL17TmNjbag/viewform?usp=sf_link

A CONTINUACIÓN OS DEJO LAS RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS DE AYER.

SOLUCIÓN EJERCICIOS LENGUA MARTES 17/3/2020

PÁGINAS 130, 131, 132

1. Explica qué personajes aparecen en el cuento y cómo son.

Cosme es un campesino viejo, trabajador y bueno.

Sus tres hijos son unos jóvenes holgazanes.

2. Lee y contesta.

¿Qué problema tenía Cosme? 

Que sus tres hijos no querían trabajar en el huerto, aunque era el único futuro que tenían, y Cosme no tenía fuerzas para hacerlo solo.

¿Qué idea se le ocurrió para solucionarlo?

Les dijo que en el huerto había un tesoro escondido.

3. ¿Cuál fue la primera tarea agrícola que realizaron los hijos de Cosme? ¿En qué consistía?

Cavar. En remover la tierra.

4. Piensa y contesta.

¿Para qué era necesario cavar las tierras de Cosme?

Para prepararla para sembrar.

¿Para qué cavaron las tierras sus hijos?

Para buscar un tesoro.

5. ¿Qué dijo el campesino cuando sus hijos reclamaron el tesoro?

Explica qué quería decir con esas palabras.

Que debían tener paciencia porque al final tendrían su recompensa, y por eso debían seguir trabajando.

6. Contesta.

¿En qué clase de tesoro pensaban los hijos de Cosme?

En un objeto de valor.

¿A qué clase de tesoro se refería Cosme?

A una buena cosecha.