BUENAS A TODOS
Este trimestre vamos a trabajar distintos valores.
Vamos a comenzar con la solidaridad.
Para entender bien lo que significa este término, os dejo un vídeo con la explicación y un corto animado.
jueves, 23 de abril de 2020
VALORES JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020
BUENAS A TODOS
Este trimestre vamos a trabajar distintos valores.
Vamos a comenzar con la solidaridad.
Para entender bien lo que significa este término, os dejo un vídeo con la explicación y un corto animado.
INGLÉS 23-04-2020
Hoy vamos a aprender a hacer preguntas con "Do you like...?". Para ello, tenemos que entrar en la plataforma de Go Richmond.
- Entramos en www.go.richmonddigital.net
- Pulsamos en Student's Access e introducimos usuario y contraseña (richmond2020 y richmond),
y pulsamos Login.
- Pulsamos el icono azul con el número 3 y entramos en Student's i-book.
- Pulsamos 5 Fun Time y en la derecha Leson 3-Grammar.
- Una vez abierto el libro, en la página 50, pulsamos el recuadro de la actividad 1 "like + gerund
questions" y vemos el vídeo (si véis que se corta mucho, le dáis primero al play y luego lo dejáis en
pausa para que se cargue).
- Después de ver este video, volvemos atrás y pulsamos en Lesson 2 para escuchar la actividad 1 de
la página 49.
Una vez que hemos aprendido la estructura para hacer preguntas con "Do you like...?" las respuestas breves con "Yes, I do / No, I don't", hacemos sobre la actividad 2 de la misma página 49, en nuestro cuaderno:
Write questions and answer about you.
Tenéis que escribir preguntas con "Do you like...?" sobre las fotos y contestarlas sobre vosotros. En el libro, os dan como ejemplo, la última fotografía de la niña en el parque:
"Do you like going to the park? Yes, I do."
Hacéis las preguntas y respuestas de las otras 7 fotografías.
CIENCIAS SOCIALES JUEVES 23 DE ABRIL
BUENAS A TODOS.
Vamos a seguir con el tema 5. Hoy nos toca aprender lo que es el pasado, el presente y el futuro, qué es la historia personal de una persona y qué es una línea del tiempo.
Aquí os dejo un vídeo. Espero que os guste.
Después de ver el vídeo, vamos a las páginas 92 y 93 y las leemos. A continuación copiamos el esquema y hacemos los ejercicios 1 y 3.
https://drive.google.com/file/d/1yKFSkhQo0Fje0n4JlHUV82c6eXnkwCcs/view?usp=sharing
También os dejo las soluciones de los ejercicios.
SOLUCIONES PÁGINA 93 EJERCICIOS 1 Y 3
1. Explica qué son el presenta, el pasado y el futuro. Pon ejemplos.
El pasado es aquello que ha sucedido antes de este momento, por ejemplo las vacaciones de verano del año pasado.
El presente es lo que está sucediendo en este momento, por ejemplo corregir los ejercicios de sociales.
El futuro es todo aquello que sucederá más tarde, por ejemplo las actividades que haremos la semana que viene.
2. ¿Para qué sirve una línea del tiempo?¿Cómo se ordenan los acontecimientos?
La línea del tiempo es un gráfico que muestra cuándo han sucedido los acontecimientos de un período de tiempo.
Los hechos se tienen que ordenar desde el más antiguo al más moderno.
LENGUA JUEVES 23 DE ABRIL Y SOLUCIONES MIÉRCOLES 22
BUENAS A TODOS
Hoy vamos a aprender qué son LAS FAMILIAS DE PALABRAS.
Para ello, os dejo un par de vídeos que lo explican de forma muy sencilla.
Después de ver estos vídeos no vamos al libro de lengua y hacemos los ejercicios 9, 10 y 11 de la página 151.
Por último, vamos a hacer un dictado de la página 153.
Lee varias veces el texto del ejercicio 6: Un gran vacío. Después pide a tus padres, abuelos, tíos, hermanos mayores que te lo dicten. Por último, corrige el dictado fijándote en el libro.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES MIÉRCOLES 22 PONTE A PRUEBA TAREA 3
Hoy vamos a aprender qué son LAS FAMILIAS DE PALABRAS.
Para ello, os dejo un par de vídeos que lo explican de forma muy sencilla.
Después de ver estos vídeos no vamos al libro de lengua y hacemos los ejercicios 9, 10 y 11 de la página 151.
Por último, vamos a hacer un dictado de la página 153.
Lee varias veces el texto del ejercicio 6: Un gran vacío. Después pide a tus padres, abuelos, tíos, hermanos mayores que te lo dicten. Por último, corrige el dictado fijándote en el libro.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES MIÉRCOLES 22 PONTE A PRUEBA TAREA 3
TAREA
3: Alargar oraciones.
1 1. Añade
palabras a cada oración donde se indica y copia. RESPUESTA LIBRE: EJEMPLOS
AL
FINAL: Te espero a las tres en la estación.
AL
PRINCIPIO: El domingo por la tarde iremos al cine.
EN
MEDIO: Jugaremos todos juntos en mi casa.
2 2. Alarga
las oraciones incluyendo otras palabras al principio y al final. RESPUESTA LIBRE. EJEMPLOS:
El
sábado por la tarde voy a jugar con mis vecinos en su
casa.
El
hermano de Carlos encontró una pelota en el parque.
La madre
de Ana celebró su cumpleaños en la bolera de
Parquesur.
Esta
noche voy a poner la mesa para toda mi familia.
3 3. Alarga
estas oraciones como quieras.
Debes
incluir al menos tres palabras más en cada una de ellas.
RESPUESTA LIBRE. EJEMPLOS:
El
primo de Carlos tiene un perro enorme.
El
lunes te espero a las cinco en la puerta del cine.
Yo estoy
muy contenta con mis notas de lengua y matemáticas.
Yo voy
al parque con mis hermanas pequeñas.
Mis
amigos y yo veremos una película en casa de Juan.
Hoy no te
he visto en toda la mañana.
MATEMÁTICAS JUEVES 23 DE ABRIL Y SOLUCIONES MIÉRCOLES 22
BUENAS A TODOS
Hoy os propongo las siguientes actividades:
PONTE A PRUEBA: página 7 TAREA 5: Sumar números.
Hacemos los ejercicios 1,2,3 y 4.
Después os dejo un enlace con una ficha de multiplicaciones. Haced las multiplicaciones en el cuaderno y después la ficha on-line. Cuando termines la ficha te da la opción de mandársela a tu profesor, le dais a esa opción y me la mandáis al correo.
Por si alguien no lo tiene, es este:
susanareguillo@ceipcampohermoso.es
https://es.liveworksheets.com/ch202228lb
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES MIÉRCOLES 22 DE ABRIL PÁGINA 151
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