Hoy vamos a seguir trabajando el uso de la estructura que vimos ayer "like/don't like + gerund". Hacemos las actividades 1-2 de la página 40 del Activity Book.
jueves, 30 de abril de 2020
INGLÉS 30-04-2020
Hoy vamos a seguir trabajando el uso de la estructura que vimos ayer "like/don't like + gerund". Hacemos las actividades 1-2 de la página 40 del Activity Book.
CIENCIAS SOCIALES JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020
BUENAS A TODOS.
Para hoy os dejo un cuestionario de repaso de lo que llevamos de tema.
https://forms.gle/y17xYGx2Kbyeesqh6
También os propongo la siguiente actividad:
CREA TU PROPIA LÍNEA DEL TIEMPO.
¿Recordáis el ejercicio que hicimos el martes sobre la línea temporal de una niña?
Pues vosotros tenéis que hacer lo mismo, pero contando vuestra propia historia.
Para hacerla podéis utilizar cualquier tipo de material que se os ocurra.
Podéis hacerla más grande o más pequeña. Podéis añadir fotos o hacer dibujos, hacerla en folios o cartulinas.
Lo único que es obligatorio, es que la unidad de tiempo que utilicéis debe ser el año, es decir, cada apartado de la línea debe ser un año y tiene que tener al menos 8, 9 o 10 apartados en función de la edad que tengáis cada uno. También es obligatorio que representéis al menos 5 hechos que hayan pasado en vuestra vida, es decir, tenéis que escribir, dibujar o poner fotos de al menos 5 acontecimientos que consideréis importantes en vuestra vida, y uno de ellos tiene que ser el año de vuestro nacimiento. Los otros 4 los dejo a vuestra elección.
Si alguno queréis poner acontecimientos en todos los años, también podéis hacerlo.
Os dejo unos cuantos ejemplos.
¡Ahora os toca a vosotros ser creativos!
Tenéis hasta el 15 de mayo para presentar vuestros trabajos.
Para hoy os dejo un cuestionario de repaso de lo que llevamos de tema.
https://forms.gle/y17xYGx2Kbyeesqh6
También os propongo la siguiente actividad:
CREA TU PROPIA LÍNEA DEL TIEMPO.
¿Recordáis el ejercicio que hicimos el martes sobre la línea temporal de una niña?
Pues vosotros tenéis que hacer lo mismo, pero contando vuestra propia historia.
Para hacerla podéis utilizar cualquier tipo de material que se os ocurra.
Podéis hacerla más grande o más pequeña. Podéis añadir fotos o hacer dibujos, hacerla en folios o cartulinas.
Lo único que es obligatorio, es que la unidad de tiempo que utilicéis debe ser el año, es decir, cada apartado de la línea debe ser un año y tiene que tener al menos 8, 9 o 10 apartados en función de la edad que tengáis cada uno. También es obligatorio que representéis al menos 5 hechos que hayan pasado en vuestra vida, es decir, tenéis que escribir, dibujar o poner fotos de al menos 5 acontecimientos que consideréis importantes en vuestra vida, y uno de ellos tiene que ser el año de vuestro nacimiento. Los otros 4 los dejo a vuestra elección.
Si alguno queréis poner acontecimientos en todos los años, también podéis hacerlo.
Os dejo unos cuantos ejemplos.
¡Ahora os toca a vosotros ser creativos!
Tenéis hasta el 15 de mayo para presentar vuestros trabajos.
MATEMÁTICAS JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020 Y SOLUCIONES MIÉRCOLES 29 DE ABRIL.
BUENAS A TODOS.
Hoy vamos a trabajar resolución de problemas.
Tenéis que hacer los ejercicios 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 de la página 163 del libro.
Recordad que tenéis que especificar datos, operaciones y resultado en cada uno de los problemas.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES MIÉRCOLES 29 PÁGINAS 154 Y 155
https://drive.google.com/file/d/1XDcLi0VIcJEacxesXOZ-6xLOQS7WNY-7/view?usp=sharing
Hoy vamos a trabajar resolución de problemas.
Tenéis que hacer los ejercicios 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 de la página 163 del libro.
Recordad que tenéis que especificar datos, operaciones y resultado en cada uno de los problemas.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES MIÉRCOLES 29 PÁGINAS 154 Y 155
https://drive.google.com/file/d/1XDcLi0VIcJEacxesXOZ-6xLOQS7WNY-7/view?usp=sharing
LENGUA JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020 Y SOLUCIONES MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
BUENAS A TODOS.
Para hoy vamos a hacer la lectura y los ejercicios de las páginas 156 y 157. Los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 los hacéis en el cuaderno y el ejercicio 6 en una hoja a parte y me mandáis una foto.
Aprovechando que el domingo es el día de la madre, vamos a hacer lo mismo que para el día del padre.
Quiero que hagáis una redacción sobre vuestra madre. En ella tenéis que incluir lo siguiente:
Para hoy vamos a hacer la lectura y los ejercicios de las páginas 156 y 157. Los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 los hacéis en el cuaderno y el ejercicio 6 en una hoja a parte y me mandáis una foto.
Aprovechando que el domingo es el día de la madre, vamos a hacer lo mismo que para el día del padre.
Quiero que hagáis una redacción sobre vuestra madre. En ella tenéis que incluir lo siguiente:
- Nombre.
- A qué se dedica.
- Cómo es: color de pelo, color de sus ojos, si es alta...; si es buena, cariñosa...
- Cuáles son sus aficiones: le gusta leer, hacer deporte...
- Un dibujo de vuestra madre.
La redacción tiene que tener al menos 10 líneas.
Cuando la tengáis hecha me mandáis una foto.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES MIÉRCOLES 29 PONTE A PRUEBA.
TAREA
6: Formular preguntas.
1 1. Copia
las preguntas separando las palabras.
· ¿Cuándo
vienes a montar en los columpios?
· ¿Qué
has merendado en casa de Pablo?
· ¿Quién
ha cogido las galletas de chocolate?
· ¿Por
qué vienes con barro en los zapatos?
2 2. Escribe
una pregunta para cada dibujo.
RESPUESTA
LIBRE. EJEMPLOS:
· ¿Cuándo
dejará de llover?
· ¿A qué
hora vendrá mamá?
TAREA
7: Escribir exclamaciones.
1 1. Copia
las exclamaciones.
· ¡Qué
bonito día de primavera hace!
· ¡Cuántos
libros hay en la biblioteca!
2 2. Escribe
una exclamación para cada caso.
RESPUESTA
LIBRE. EJEMPLOS:
· ¡Qué
calor hace hoy!
· ¡Cómo
mola este juego!
· ¡Qué
alegría volver a verte!
3 3. Escribe
una exclamación relacionada con cada dibujo.
RESPUESTA
LIBRE. EJEMPLOS:
· ¡Qué
mal tocas la flauta!
· ¡Qué
perro más bonito!
· ¡Qué
susto me ha dado esta caja!
VALORES JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020.
BUENAS A TODOS.
Aprovechando que el domingo es el día de la madre, la actividad de hoy consiste en elaborar una tarjeta de felicitación para vuestra madre.
Podéis elaborarla con los materiales que queráis.
Cuando la tengáis hecha, me mandáis una foto.
Y para terminar con el tema de la solidaridad os dejo una ficha sobre el corto que vimos la semana pasada.
https://es.liveworksheets.com/nc301367pv
Os dejo unos cuantos ejemplos de tarjetas del día de la madre para que os inspiréis.
Aprovechando que el domingo es el día de la madre, la actividad de hoy consiste en elaborar una tarjeta de felicitación para vuestra madre.
Podéis elaborarla con los materiales que queráis.
Cuando la tengáis hecha, me mandáis una foto.
Y para terminar con el tema de la solidaridad os dejo una ficha sobre el corto que vimos la semana pasada.
https://es.liveworksheets.com/nc301367pv
Os dejo unos cuantos ejemplos de tarjetas del día de la madre para que os inspiréis.
RELIGIÓN, JUEVES 30 DE ABRIL
JUEVES, 30 DE ABRIL
Nos preparamos para comenzar, con muchísimo cariño, el mes de mayo,
¡MES DE LA VIRGEN MARÍA!
Aquí os dejo algunas citas de mamás.
- Una madre es una persona que al ver que solo quedan cuatro trozos de tarta de chocolate habiendo cinco personas, es la primera en decir que nunca le ha gustado el chocolate.
- El que honra a su madre se prepara un tesoro (Ecl 3, 4).
- Os dejo algunas ideas fáciles (con servilletas o papel higiénico) para el Día de la Madre.
VEMOS TAMBIÉN ESTE VÍDEO DE LA RESURRECCIÓN:
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