BUENAS A TODOS
Hoy vamos a trabajar un valor muy importante: respeto por el medio ambiente, respetamos animales y plantas.
Os dejo unos vídeos de como cuidar el medio ambiente.
https://www.youtube.com/watch?v=TOT5OSP1N3I
https://www.youtube.com/watch?v=DaN_3NlAT_0
https://www.youtube.com/watch?v=XlTKVKwUVaU
También os dejo una ficha para hacer.
https://drive.google.com/file/d/1tMgLiQy7mPH7rnI6MJ0yxXkuXl3Fhmd5/view?usp=sharing
En lugar de imprimir la ficha, podéis dibujar la flor en una hoja y como no podemos colgarla en clase, pegarla en las ventanas y me mandáis una foto.
viernes, 17 de abril de 2020
SOLUCIONES CIENCIAS SOCIALES JUEVES 16 DE ABRIL
BUENAS A TODOS
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES JUEVES 16 DE ABRIL
1. Escribe donde corresponda en el dibujo el número de estas unidades del relieve de España.
2. ¿Qué mares y océanos bañan España?
Mar Cantábrico, Mar Mediterráneo y Océano Atlántico.
3. Escribe en el mapa los nombres de la depresión del Ebro y de la depresión del Guadalquivir.
4. Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES JUEVES 16 DE ABRIL
1. Escribe donde corresponda en el dibujo el número de estas unidades del relieve de España.
2. ¿Qué mares y océanos bañan España?
Mar Cantábrico, Mar Mediterráneo y Océano Atlántico.
3. Escribe en el mapa los nombres de la depresión del Ebro y de la depresión del Guadalquivir.
4. Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.
- La Meseta central es una gran cordillera. F
- El Sistema Central es una gran llanura. F
- En el centro de la península ibérica está la Meseta. V
- Los Montes de Toledo son unas montañas interiores de la Meseta. V
- Las montañas interiores de la Meseta son los Pirineos y los Montes de León. F
Oraciones corregidas.
- La Meseta central es una gran extensión de tierra llana y elevada.
- El Sistema Central es una gran cordillera.
- Las montañas interiores de la Meseta son los Montes de Toledo y el Sistema Central.
5. Indica si estos sistemas montañosos rodean la Meseta (R) o son exteriores a la Meseta (E).
Sistemas Béticos. E
Sierra Morena. R
Sistema Ibérico. R
Cordillera Cantábrica. R
Macizo Galaico. E
Pirineos. E
6. ¿Cuál es la máxima altura de España? ¿Dónde está situada?
El Teide. Está situado en las Islas Canarias.
7. ¿En qué mar u océano se encuentran las islas Canarias? ¿Y las islas Baleares?
Las Islas Canarias están en el Océano Atlántico.
Las Islas Baleares están en el Mar Mediterráneo.
8. Cita el nombre de dos cabos y dos golfos de España.
Cabo de Gata y Cabo de Palos.
Golfo de Vizcaya y Golfo de Almería.
MATEMÁTICAS 17 DE ABRIL Y SOLUCIONES 16 DE ABRIL
BUENAS A TODOS
Hoy comenzamos con el cuadernillo de matemáticas: Ponte a prueba.
Vamos ha hacer de la página 5:
TAREA 1: Leer y escribir números.
Ejercicios 1 y 2
TAREA 2: Descomponer números.
Ejercicios 1, 2 y 3
Todos estos ejercicios tienen apartados con fracciones y números decimales. Estos apartados NO TENÉIS QUE HACERLOS. Solo tenéis que hacer los números que hemos visto a lo largo del curso.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES JUEVES 16 DE ABRIL
1. Lee y calcula.
Para hacer un concurso de piraguas, han hecho grupos de 2. ¿Cuántos grupos se han formado?
120: 2 = 60
Se han formado 60 grupos.
Para hacer un campeonato de baloncesto han hecho grupos de 5. ¿Cuántos grupos se han formado?
120: 5 = 24
Se han formado 24 grupos.
Para hacer un campeonato de parchís se han apuntado 29 niños y 35 niñas. ¿Cuántos grupos de 4 se han formado?
29 + 35 = 64
64: 4 = 16
Se forman 16 grupos.
Cada campista pagó 75 euros por estar en el campamento. ¿Cuánto se recaudó en total?
120 x 75 = 9.000
2. Lee y resuelve.
Las manzanas están en bolsas de 3 kilos. ¿Cuántas bolsas hay?
75: 3 = 25
Hay 25 bolsas.
Los tomates están en cajas de 2 kilos. ¿Cuántas cajas hay?
84: 2 = 42
Hay 42 cajas.
Un tercio de los plátanos están en bandejas de 2 kilos y el resto en cajas de 5 kilos. ¿Cuántas bandejas y cajas han recibido en total?
90: 3 = 30 kilos de plátanos están en bandejas de 2 kilos.
90 - 30 = 60 kilos de plátanos están en cajas de 5 kilos.
30:2 = 15
60: 5 = 12
Han recibido 15 bandejas y 12 cajas.
3. Observa las pistas de actividades del campamento y contesta.
¿De qué polígono tiene forma cada pista?¿Cuántos lados, vértices y ángulos tiene?
La primera figura es un hexágono y tiene 6 lados, 6 vértices y 6 ángulos.
La segunda figura es un cuadrilátero y tiene 4 lados, 4 vértices y 4 ángulos.
¿Cuánto mide el perímetro de cada pista?
HEXÁGONO: P= 30 + 30 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 m
CUADRILÁTERO: P= 20 + 20 + 20 + 20 = 80 m
P= 20 x 4 = 80 m
Hoy comenzamos con el cuadernillo de matemáticas: Ponte a prueba.
Vamos ha hacer de la página 5:
TAREA 1: Leer y escribir números.
Ejercicios 1 y 2
TAREA 2: Descomponer números.
Ejercicios 1, 2 y 3
Todos estos ejercicios tienen apartados con fracciones y números decimales. Estos apartados NO TENÉIS QUE HACERLOS. Solo tenéis que hacer los números que hemos visto a lo largo del curso.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES JUEVES 16 DE ABRIL
1. Lee y calcula.
Para hacer un concurso de piraguas, han hecho grupos de 2. ¿Cuántos grupos se han formado?
120: 2 = 60
Se han formado 60 grupos.
Para hacer un campeonato de baloncesto han hecho grupos de 5. ¿Cuántos grupos se han formado?
120: 5 = 24
Se han formado 24 grupos.
Para hacer un campeonato de parchís se han apuntado 29 niños y 35 niñas. ¿Cuántos grupos de 4 se han formado?
29 + 35 = 64
64: 4 = 16
Se forman 16 grupos.
Cada campista pagó 75 euros por estar en el campamento. ¿Cuánto se recaudó en total?
120 x 75 = 9.000
2. Lee y resuelve.
Las manzanas están en bolsas de 3 kilos. ¿Cuántas bolsas hay?
75: 3 = 25
Hay 25 bolsas.
Los tomates están en cajas de 2 kilos. ¿Cuántas cajas hay?
84: 2 = 42
Hay 42 cajas.
Un tercio de los plátanos están en bandejas de 2 kilos y el resto en cajas de 5 kilos. ¿Cuántas bandejas y cajas han recibido en total?
90: 3 = 30 kilos de plátanos están en bandejas de 2 kilos.
90 - 30 = 60 kilos de plátanos están en cajas de 5 kilos.
30:2 = 15
60: 5 = 12
Han recibido 15 bandejas y 12 cajas.
3. Observa las pistas de actividades del campamento y contesta.
¿De qué polígono tiene forma cada pista?¿Cuántos lados, vértices y ángulos tiene?
La primera figura es un hexágono y tiene 6 lados, 6 vértices y 6 ángulos.
La segunda figura es un cuadrilátero y tiene 4 lados, 4 vértices y 4 ángulos.
¿Cuánto mide el perímetro de cada pista?
HEXÁGONO: P= 30 + 30 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 m
CUADRILÁTERO: P= 20 + 20 + 20 + 20 = 80 m
P= 20 x 4 = 80 m
LENGUA 17 DE ABRIL DE 2020 Y SOLUCIONES 16 DE ABRIL
BUENAS A TODOS
Hoy comenzamos con el cuadernillo de lengua: Ponte a prueba.
Vamos a hacer la TAREA 1. Escribir con buena letra, de la página 4. Son 5 ejercicios.
Copiad despacio, cuidando la letra y sobre todo la ortografía.
A continuación os dejo el enlace para acceder a las soluciones de las fichas de ayer.
SOLUCIONES JUEVES 16 DE ABRIL
1. Contesta.
¿Qué frutas hacen falta para hacer esta receta?
Fresas, plátano, kiwis, piña natural, uvas negras, naranja y ciruelas.
¿Qué planta aromática se usa en esta receta?¿Y qué especia?
Hojas de meta y canela.
2. ¿De qué cuatro maneras se corta la fruta según el texto?
Rodajas finas, por la mitad, trozos pequeños y en cuatro trozos.
3. ¿Qué hay que hacer con la naranja?
Primero lavarla.
Después rallar la cáscara.
Por último separarla en gajos.
4. ¿Cuál de estos utensilios necesitas para rallar la cáscara de naranja? Marca.
Hay que marcar el último dibujo.
5. Escribe diminutivos.
TROZO: trocito.
PEDAZO: pedacito.
PIZCA: pizquita.
RODAJA: rodajita.
6. Subraya los sustantivos de estas oraciones:
Mi padre hace una tarta de chocolate deliciosa.
Me gustan las fresas, pero no las moras.
Las cucharas y las servilletas están en el primer cajón.
Hemos merendado bizcocho de limón.
7. Clasifica los sustantivos de la actividad anterior.
MASCULINO: padre, chocolate, cajón, bizcocho y limón.
FEMENINO: tarta, fresas, moras, cucharas y servilletas.
8. ¿Cómo se podrían dividir estas palabras al final de la línea?
Escribe todas las opciones posibles.
CIRUELA: ci - ruela; cirue - la.
RALLADURA: ra - lladura; ralla - dura; ralladu - ra.
YOGURES: yo - gures; yogu - res.
9. Copia las oraciones sustituyendo las palabra destacada por un antónimo.
Has puesto poca canela.
Las rodajas de kiwi deben ser finas.
Hay que lavarse las manos antes de comer.
10. Si quieres preparar este postre para ocho personas, ¿qué cantidad necesitas de cada ingrediente?
Tenemos que multiplicar por 2 las cantidades de fruta ya que este postre es para 4 personas y como 8 es el doble de 4, necesitamos el doble de fruta.
FRESAS: 14 x 2 = 28
RODAJAS DE PIÑA: 4 x 2 = 8
UVAS: 12 x 2 = 24
En los ejercicios 11 y 12 la respuesta es libre.
Hoy comenzamos con el cuadernillo de lengua: Ponte a prueba.
Vamos a hacer la TAREA 1. Escribir con buena letra, de la página 4. Son 5 ejercicios.
Copiad despacio, cuidando la letra y sobre todo la ortografía.
A continuación os dejo el enlace para acceder a las soluciones de las fichas de ayer.
SOLUCIONES JUEVES 16 DE ABRIL
1. Contesta.
¿Qué frutas hacen falta para hacer esta receta?
Fresas, plátano, kiwis, piña natural, uvas negras, naranja y ciruelas.
¿Qué planta aromática se usa en esta receta?¿Y qué especia?
Hojas de meta y canela.
2. ¿De qué cuatro maneras se corta la fruta según el texto?
Rodajas finas, por la mitad, trozos pequeños y en cuatro trozos.
3. ¿Qué hay que hacer con la naranja?
Primero lavarla.
Después rallar la cáscara.
Por último separarla en gajos.
4. ¿Cuál de estos utensilios necesitas para rallar la cáscara de naranja? Marca.
5. Escribe diminutivos.
TROZO: trocito.
PEDAZO: pedacito.
PIZCA: pizquita.
RODAJA: rodajita.
6. Subraya los sustantivos de estas oraciones:
Mi padre hace una tarta de chocolate deliciosa.
Me gustan las fresas, pero no las moras.
Las cucharas y las servilletas están en el primer cajón.
Hemos merendado bizcocho de limón.
7. Clasifica los sustantivos de la actividad anterior.
MASCULINO: padre, chocolate, cajón, bizcocho y limón.
FEMENINO: tarta, fresas, moras, cucharas y servilletas.
8. ¿Cómo se podrían dividir estas palabras al final de la línea?
Escribe todas las opciones posibles.
CIRUELA: ci - ruela; cirue - la.
RALLADURA: ra - lladura; ralla - dura; ralladu - ra.
YOGURES: yo - gures; yogu - res.
9. Copia las oraciones sustituyendo las palabra destacada por un antónimo.
Has puesto poca canela.
Las rodajas de kiwi deben ser finas.
Hay que lavarse las manos antes de comer.
10. Si quieres preparar este postre para ocho personas, ¿qué cantidad necesitas de cada ingrediente?
Tenemos que multiplicar por 2 las cantidades de fruta ya que este postre es para 4 personas y como 8 es el doble de 4, necesitamos el doble de fruta.
FRESAS: 14 x 2 = 28
RODAJAS DE PIÑA: 4 x 2 = 8
UVAS: 12 x 2 = 24
En los ejercicios 11 y 12 la respuesta es libre.
RELIGIÓN, VIERNES 17 DE ABRIL
Vídeo "Zaqueo"
Una vez hayas acabado con la lectura de ayer y hayas realizado y enviado a gemabravo@ceipcampohermoso.es la actividad propuesta de responder a las preguntas
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