Hola familias de 4º A.
Os proporciono un documento para hacer más tarea de Inglés de la UNIDAD 3. Es el VOCABULARIO más importante de toda la Unidad. Es para que lo copien en el cuaderno de Inglés.
Lo podéis obtener pinchado más abajo.
Un saludo, buena semana y nos vemos el miércoles.
Buenas a todos.
Hoy vamos a hacer unas fichas de repaso.
Para hacer las fichas tenéis tres opciones:
1. Imprimir las fichas y hacerlas. Me las entregáis cuando volvamos a clase.
2. Copiar las fichas y hacerlas en el cuaderno. Me las enseñáis cuando volvamos a clase.
Os dejo un enlace para acceder a las fichas.
https://drive.google.com/file/d/1dDt0iSnkk7URPH9z4eOXGonZs4bM3PGs/view?usp=sharing
3. Hacer las fichas de forma online. El último ejercicio no se puede hacer online, tenéis que hacerlo en el cuaderno. Aquí tenéis el enlace.
https://es.liveworksheets.com/1-ht1656187qo
También os dejo las soluciones de estas fichas.
https://drive.google.com/file/d/1RI_Qd20fD0c-XHIOtpr18Q8rkaCffve_/view?usp=sharing
Buenas a todos.
El jueves 21 de enero de 2021 haremos el examen del tema 5 de Lengua Castellana.
Aquí os dejo el resumen del tema.
https://drive.google.com/file/d/1EsiFwH4Ocz4ntXFqp2JipMrb_LnZO_Pt/view?usp=sharing
Buenas a todos.
Ante la nueva situación que se ha planteado, he decidido retrasar el examen y la fecha de entrega del trabajo.
Haremos el examen el miércoles 20 de enero para poder hacerlo de forma presencial. El examen será sencillo.
En caso de que esta situación se alargara más, lo haríamos el mismo día pero de forma online como hicimos cuando estábamos confinados.
Todos aquellos que ya tengáis hecho el trabajo me lo podéis mandar al correo o entregarlo el día 20.
Si alguno no lo tiene hecho todavía, os doy de plazo para entregarlo hasta el viernes 22 de enero.
Os recuerdo en qué consiste el trabajo.
El tema del trabajo de ciencias sociales del tema 4 es el siguiente: los ríos.
Como siempre, podéis hacer el trabajo en el formato que queráis: cartulina, maqueta, ordenador, folios...
En el trabajo se deben incluir los siguientes apartados:
Buenas a todos.
Hoy vamos a estudiar el uso de la H.
También vamos a hacer una ficha de repaso. Para hacer la ficha tenéis tres opciones:
1. Imprimir la ficha y hacerla. Me la entregáis cuando volvamos a clase.
2. Copiar la ficha y hacerla en el cuaderno. Me la enseñáis cuando volvamos a clase.
Os dejo el enlace para acceder a la ficha.
https://drive.google.com/file/d/1ulmi1UGPBhuFDiybGGrqnOiYxKtrmNFL/view?usp=sharing
3. Hacer la ficha de forma online. Aquí os dejo el enlace.
https://es.liveworksheets.com/1-mi1655823pr
Los ejercicios los podéis hacer en el cuaderno o de forma online. Aquí tenéis el enlace.
https://es.liveworksheets.com/1-tv1655884ay
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de hoy.
3. Copia y completa con las palabras adecuadas.
Darío es
una persona optimista; siempre está de buen humor.
El dueño
del hotel atiende a los huéspedes con mucho cariño.
En la
película unos extraterrestres se hacían pasar por humanos.
La
huelga terminó gracias a un buen acuerdo entre todos.
4. Completa en tu cuaderno con formas del verbo hacer.
Ellos
hacen una tarta de cumpleaños.
Gerardo
hace gimnasia.
Yo
hago los deberes todos los días.
Vosotros
hacéis un cartel muy bonito.
5. Copia y completa con palabras que empiecen por hie- o hue-.
Unos
huevos frescos.
Unos
cubitos de hielo.
Una
huella de perro.
6. Escribe oraciones con estos grupos de palabras. EJEMPLOS.
Hugo
es muy humilde.
Hay
una terrible humareda en el campo.
Esta habitación
tiene mucha humedad.
Buenas a todos.
Hoy vamos a aprender qué es LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO.
Aquí os dejo un par de videos con una explicación muy sencilla.
Después de ver estos videos, tenéis que ir a las páginas 86 y 87, copiar el recuadro azul con la teoría y hacer los ejercicios 1, 4 y 5.
Podéis hacer los ejercicios en el cuaderno o a través de la siguiente ficha online.
En esta ficha tendréis que marcar la opción correcta por lo que las operaciones para saber cuál es esa opción tendréis que hacerlas en el cuaderno.
Aquí os dejo el enlace para acceder a la ficha:
https://es.liveworksheets.com/1-gx1655677lt
Os dejo las soluciones de los ejercicios.
1. Calcula en tu cuaderno.
5/6 de
30 = 30: 6 = 5 x 5 = 25
3/7 de 77 = 77: 7 = 11 x 3 = 33
5/8 de
96 = 96: 8 = 12 x 5 = 60
2/5 de
130 = 130: 5 = 26 x 2 = 52
4/9 de
189 = 189: 9 = 21 x 4 = 84
4. Resuelve.
En una bolsa hay 80 bombones. 3/4 de los bombones son de fresa. ¿Cuántos
bombones son de fresa?
5. Piensa y resuelve.
En una clase hay 24 alumnos. Se ellos, 2/8 vienen a clase
caminando y 1/6 vienen en autobús. ¿Cuántos alumnos de la clase vienen caminando?
¿Y en autobús?
2/8 de 24 = 24: 8 = 3 x 2 = 6
1/6 de 24 = 24: 6 = 4 x 1 = 4
SOLUCIÓN: Vienen caminando 6 alumnos y en autobús 4.
Hay 90 árboles frutales en el huerto. Un sexto de ellos son
manzanos y tres quintos son perales. ¿Cuántos manzanos hay? ¿Y perales?
En la biblioteca del colegio hay 250 libros. Tres quintos son
cuentos, un décimo novelas y el resto son diccionarios. ¿Cuántos libros hay de
cada tipo?
Mónica tiene en su vivero 182 plantas. Dos séptimos son de pinos y la mitad de los pinos son piñoneros. ¿Cuántos pinos piñoneros tiene?
Hola familias de 4º A.
Buenas a todos.
Hoy vamos a hacer el test del tema 4 de ciencias sociales y los ejercicios 1 y 3 de la página 59.
Para hacer el test tenéis tres opciones:
1. Imprimir el test, hacerlo y mandarme una foto.
2. Copiar el test en el cuaderno, hacerlo y mandarme una foto.
En el siguiente enlace podéis acceder a la ficha para imprimir o copiar.
https://drive.google.com/file/d/1wTyNE7R-90e3MB6dPlMTcmai5qwO7qF6/view?usp=sharing
3. Hacer el test a través de la siguiente ficha on line.
https://es.liveworksheets.com/1-tp1648613jo
ESTE TEST ME LO TENÉIS QUE MANDAR AL CORREO O LA MOVIL SI NO LO HACEIS ONLINE.
Los ejercicios de la página 59 podéis hacerlos en el cuaderno o a través de la siguiente ficha.
https://es.liveworksheets.com/1-bl1648563sb
Os dejo también las soluciones de los ejercicios para los que los hagáis en el cuaderno.
1. RESUMEN. Copia y completa en tu cuaderno el resumen sobre el ciclo del agua con las palabras adecuadas.
El ciclo del agua es el movimiento continuo del agua en el planeta debido a los cambios de estado que experimenta.
Por la evaporación el agua pasa de estado líquido a gaseoso (vapor) debido al calor.
Por la condensación el enfriamiento del agua hace que el vapor se transforme en pequeñas gotas de agua que forman las nubes.
Por la precipitación el agua en estado líquido cae sobre la superficie. Discurre por ríos y se acumula en los mares. Empieza de nuevo el ciclo.
3. TABLA. Copia en tu cuaderno esta tabla. Complétala con la información de las tres vertientes de España.
VERTIENTE CANTÁBRICA: Está situada al norte de la Península Ibérica. Sus ríos son cortos con un caudal regular y abundante. Sus principales ríos son: Navia, Nalón, Eo y Nervión.
VERTIENTE ATLÁNTICA: Está situada al oeste de la Península. Es la más extensa y sus ríos son largos. Sus principales ríos son: Miño, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir.
VERTIENTE MEDITERRÁNEA: Está situada al este de la Península. Sus ríos son cortos y tienen poco caudal. Sus principales ríos son: Ebro, Júcar y Segura.
Buenas a todos.
Hoy vamos a hacer un repaso de lo que hemos estudiado esta semana: familias de palabras y los artículos.
Os dejo un par de fichas. Tenéis tres opciones para hacerlas:
1. Imprimir las fichas y hacerlas. Me las entregáis cuando volvamos a clase.
2. Copiar la ficha en el cuaderno y hacerla. Me la enseñáis cuando volvamos a clase.
Os dejo el siguiente enlace para acceder a las fichas.
https://drive.google.com/file/d/1zvKJot7tnxxYXcJZhNTLKcuSZQBJ2oD_/view?usp=sharing
3. Hacer la ficha de forma online. Aquí tenéis el enlace.
https://es.liveworksheets.com/1-sv1653365ca
Si hacéis la ficha de forma online tenéis que tener en cuenta las siguientes indicaciones:
FICHA: Familias de palabras.
Buenas a todos.
Aprovechando la gran nevada que hemos tenido días atrás, os voy a pedir para plástica el siguiente trabajo:
Haz un dibujo de una nevada e inclúyete a ti mismo en ese dibujo.
Podéis utilizar la técnica que más os guste: dibujo, collage, escultura..., colores fríos, puntillismo...
También podéis utilizar los materiales que prefiráis: pinturas, ceras, rotuladores, algodón, purpurinas...
Cuando lo tengas terminado me mandas una foto.
Buenas a todos.
Hoy vamos a hacer un repaso de lo que hemos estudiado esta semana: fracciones: representación y lectura y comparación de fracciones.
Para hacer este repaso os dejo un par de fichas. Tenéis tres opciones para hacerlas:
1. Imprimir las fichas y hacerlas. Me las dais cuando volvamos a clase.
2. Copiar las fichas en el cuaderno y hacerlas. Me las enseñáis cuando volvamos.
Os dejo un enlace para acceder a las fichas.
https://drive.google.com/file/d/113mQT_1SYqdoCxOht8BVmeO5aYhgGTbC/view?usp=sharing
3. Hacer las fichas de forma online. Os dejo el enlace.
https://es.liveworksheets.com/1-xz1653580ix
Os dejo también, a través del siguiente enlace, las soluciones de estas dos fichas.
https://drive.google.com/file/d/17yJBpj8AvS2NVGQWmwg8AzzSBczBCLCS/view?usp=sharing
Buenas a todos.
Hoy vamos a estudiar: El artículo. Clases.
Aquí os dejo un enlace para hacer los ejercicios de forma on line. Recuerda que después de hacer la ficha me la tienes que mandar al correo.
Para hacer esta ficha tienen que escribir las letras en minúscula excepto aquellas palabras que estén a principio de frase o después de punto en las que tienes que escribir la primera letra en mayúscula.
https://es.liveworksheets.com/1-vp1647762sl
Os dejo también las soluciones de los ejercicios para aquellos que los hagáis en el cuaderno.
2. Copia y escribe un artículo delante de cada sustantivo.
El/Un monte.
La/Una fiesta.
Las/Unas orejas.
Las/Unas naranjas.
La/Una isla.
El/Un tigre.
Los/Unos amigos.
El/Un premio.
El/Un árbol.
3. Escribe dos sustantivos, uno con un artículo determinado y el otro con un artículo indeterminado.
EJEMPLOS:
Con artículos determinados: la casa, las canicas, el camión, los perros.
Con artículos indeterminados: una piedra, unas maletas, un cojín, unos molinos.
5. Copia y completa con artículos.
Luego, analiza cuatro artículos diferentes siguiendo el ejemplo.
¡Peleas de otros!
Había una vez un tigre y un león que siempre peleaban. Un día organizaron una carrera para ver quién ganaba. Pero los corredores eran un mono y un coatí. El mono y el coatí eran amigos y no entendían por qué tenían que enfrentarse. Así que abandonaron la carrera y se fueron al bosque a jugar.
ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS. EJEMPLOS:
Un: artículo indeterminado, masculino singular.
Los: artículo determinado, masculino, plural.
El: artículo determinado, masculino, singular.
La: artículo determinado, femenino, singular.
Una: artículo indeterminado, femenino, plural.
Buenas a todos.
Hoy vamos a estudiar como comparar fracciones.
Comparación de fracciones con igual denominador: si dos o más fracciones tienen igual denominador, es mayor la que tiene mayor numerador.
Comparación de fracciones con igual numerador: si dos o más fracciones tienen igual numerador, es mayor la que tiene menor denominador.
Aquí os dejo unos cuantos videos con la explicación de esta parte del tema.
Después de ver los videos, tenéis que hacer los ejercicios 2 y 4 de las páginas 84 y 85 del libro.
Podéis hacer los ejercicios en el cuaderno o en la siguiente ficha online.
https://es.liveworksheets.com/1-ps1649111zx
Os dejo las soluciones de los ejercicios para aquellos que los hagáis en el cuaderno.
2. Compara cada pareja de fracciones y escribe el signo > o < entre ellas.
3/8 < 5/8
5/6 > 5/8
3/10 < 5/10
2/9 < 2/5
5/7 > 2/7
6/9 < 6/8
4. Ordena cada grupo de fracciones de menor a mayor.
3/7 < 3/5 < 3/4
5/9 < 5/7 < 5/6
5/10 < 6/10 < 7710
2/5 < 3/5 < 4/5
Buenas a todos.
Hoy vamos a estudiar las vertientes atlántica y mediterránea.
Tenéis que leer la teoría de las páginas 56 y 57, copiar el esquema y hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 57.
Si queréis podéis volver a ver el video que os puse ayer.
Aquí os dejo el enlace para acceder al esquema de esta parte del tema. Podéis imprimirlo y pegarlo o copiarlo directamente en el cuaderno.
https://drive.google.com/file/d/1-8rY7HfC-ST4x1_NjhwXKn4TfJmst2G_/view?usp=sharing
Los ejercicios podéis hacerlos en el cuaderno o a través de la siguiente ficha on line. Recordad que me la tenéis que mandar cuando terminéis.
https://es.liveworksheets.com/1-pl1648426yu
Os dejo también las soluciones de los ejercicios para aquellos que los hagáis en el cuaderno.
1. Di el nombre de cuatro ríos que desembocan en el océano Atlántico.
Miño, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir.
2. ¿Por qué en Canarias hay barrancos y no ríos?
En las Islas Canarias no hay ríos porque llueve poco. Hay barrancos que llevan agua solo cuando llueve.
3. Escribe los nombres de los ríos de la vertiente mediterránea. Explica qué características tienen.
Los ríos más importante de la vertiente mediterránea son el Ebro, el Júcar y el Segura.
Salvo, el Ebro, se caracterizan por ser ríos cortos, pues nacen en montañas cerca del mar, y son poco caudalosos, porque discurren por zonas con lluvias escasas.
Buenas a todos.
Hoy vamos a seguir trabajando la resolución de conflictos.
Completa esta ficha on line y mándamela. Es muy sencilla y te llevará muy poco tiempo rellenarla.
Buenas a todos.
Hoy vamos a estudiar Los ríos de España y la vertiente cantábrica.
Lee la teoría de las páginas 54 y 55. Copia el esquema y haz el ejercicio 2 de la página 55.
En el siguiente enlace os dejo el esquema de esta parte del tema. Puedes imprimirlo y pegarlo en el cuaderno o copiarlo directamente.
https://drive.google.com/file/d/1pOg3cpHF-ISQt9Uc5FF-vjK5rHR3WugG/view?usp=sharing
Os dejo un par de videos con algunas explicaciones y una canción sobre los ríos.
2. Observa el mapa. Copia y completa en tu cuaderno esta tabla con los ríos de cada vertiente.
Vertiente cantábrica: Eo, Navia, Nalón y Nervión.
Vertiente atlántica: Miño, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir.
Vertiente mediterránea: Ebro, Júcar y Segura.
Buenas a todos.
Hoy comenzamos tema nuevo: LAS FRACCIONES.
Vamos a hacer los ejercicios 2, 3, 4 y 5 de las páginas 82 y 83.
Mira atentamente el siguiente video antes de hacer los ejercicios.
Después de ver el video lee la teoría de la página 82 y ya estás listo para hacer los ejercicios.
Podéis hacer los ejercicios de forma on line a través de la siguiente ficha. Recordad que después de hacerla me la tenéis que mandar al correo.
Para hacer esta ficha SOLO TENÉIS QUE METER NÚMEROS, si escribís letras cuando veáis los resultados os dirá que está mal. Cuando escribáis las fracciones no dejéis separación entre entre los números y la barra porque también os dirá que es incorrecto.
https://es.liveworksheets.com/1-fl1647553if
Aquí os dejo las soluciones.
2. Escribe con cifras.
Tres cuartos: 3/4
Cinco séptimos: 5/7
Dos tercios: 2/3
Tres décimos: 3/10
Cuatro sextos: 4/6
Seis novenos: 6/9
Siete octavos: 7/8
Dos quintos: 2/5
3. Escribe cómo se lee cada fracción.
2/8: dos octavos
8/10: ocho décimos
5/9: cinco novenos
3/6: tres sextos
4/5: cuatro quintos
Una fracción de numerador 6 y denominador 7: seis séptimos
Una fracción de denominador 9 y numerador 4: cuatro novenos
4. Escribe en tu cuaderno qué fracción de los animales es de cada color.
PECES:
Número total de animales: 8
Número de animales azules: 5
Número de animales naranjas: 3
Fracción de animales azules: 5/8
Fracción de animales naranjas: 3/8
PÁJAROS:
Número total de animales: 9
Número de animales amarillos: 5
Número de animales naranjas: 4
Fracción de animales amarillos: 5/9
Fracción de animales naranjas: 4/9
CONEJOS:
Número total de animales: 10
Número de animales marrones: 3
Número de animales grises: 7
Fracción de animales marrones: 3/10
Fracción de animales grises: 7/10
5. Resuelve.
Pedro compró una pizza y la partió en 8 partes iguales. Se comió cinco partes y el resto lo guardó. ¿Qué fracción de pizza se comió? ¿Qué fracción guardó?
Se comió 5/8
Guardó 3/8
Marta compró una empanada y la parió en 6 trozos iguales. Después de comer le sobraron 2 partes. ¿Qué fracción de empanada le sobró? ¿Qué fracción se comió?
Le sobraron 2/6
Se comió 4/6
Luis tenía en una caja 9 globos, 3 eran rojos, 2 verdes y el resto de otro color. ¿Qué fracción de globos eran rojos? ¿Y verdes? ¿Y de otro color?
Eran rojos 3/9, verdes 2/9 y de otro color 4/9
Buenas a todos.
Hoy vamos a realizar una lectura comprensiva y un dictado.
Para hacer la lectura comprensiva tenéis tres opciones:
1. Imprimir la ficha, hacerla y mandármela al correo o al móvil.
2. Copiar las preguntas en el cuaderno, hacerlas y mandármelas al correo o al móvil.
Para acceder a la lectura os dejo el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/1ohI1gs913k4Jv54Zh-OA9DUEJXdlVSLT/view?usp=sharing
3. Hace la ficha de forma on-line a través del siguiente enlace. Recuerda que al finalizar me la tienes que mandar al correo.
https://es.liveworksheets.com/1-uy1645904eg
Para hacer el dictado ve a la página 88 del libro de lengua y lee un par de veces el texto: Huecos en el campo.
Después pide a un adulto o hermano mayor que te dicte el texto. Cuando hayas terminado corrige el dictado fijándote bien en el libro.
Mándame una foto.
Vamos a realizar una actividad para preparar el día de la Paz que se celebra en los centros educativos el día 30 de enero.
El mensaje de PAZ.
- Dibujaremos en un folio una botella, y en ella escribiremos una frase relacionada con la paz (puede ser un deseo, una acción con la que conseguimos la paz en el mundo...).
Para la próxima clase, traer la botella con vuestro mensaje.
Buenos días y feliz año! ⛄
La actividad que vamos a realizar es una pequeña memoria de estas navidades, para que los niñ@s reflexionen y expresen cómo han vivido las vacaciones de navidad.
Pinchad en el enlace para abrir el documento con el que los niñ@s se guiarán para realizar la memoria.
Podéis enviarme la actividad al correo: moisesmartin@ceipcampohermoso.es
